Pourquoi toujours aller chercher ailleurs ce que l'on a à portée de main.
Le problème posé par le recrutement de jeunes compétiteurs se pose, il me semble, en plusieurs termes:
1- L'approche culturelle, au niveau des parents (verrou important),de la pratique du canoë kayak. Ils considérent le milieu comme hostile...température de l'eau, de l'air, dangerosité de la pratique.
2- La nécessité de proposer un lieu de pratique "institutionnalisé", sécurisant, permettant de gérer, par tous les temps, "l'avant" et "l'aprés" (vestiaires, sanitaires,surveillance), et permettant à des parents soucieux de ne pas "se voir confisquer" leur enfant instantanément de pouvoir le voir et suivre "confortablement" au moins la première séance (c'est la plus importante!).
3- L'approche ludique recherchée par les enfants dans un premier temps même si trés rapidement l'espèce humaine, comme les autres, utilise le jeu comme vecteur de confrontation et d'affirmation de soi.
4- Une pratique encadrée, centrée sur l'enfant et dont on peut mesurer la progression technique mais aussi la "socialisation" par et pour le groupe. Cette notion implique d'elle même de ne pas "laisser faire" mais de proposer, d'inciter, d'orienter.
Une solution, mais dans mon cas, elle paraissait simple puisque MNS et ayant encadré des écoles de Natation...avant ma pratique du canoë kayak.
1- Mettre en place une école de kayak indoor, en début d'hiver, au retour des congés de Toussaint. Dans mon cas 2 jours par semaine sur des séances de 1h, avec tout le matériel à demeure (10 kayaks+jupes+pagaies) grace à des achats "institutionnels" et "dédiés" à la piscine "inter-communale".
2- Autoriser l'accés aux familles "qui veulent voir" et qui aboutit souvent à la pratique ultérieure de certains des parents.
3- Commencer sur Novembre et Décembre par la "conduite" d'un bateau dans un plan de porte. Introduire immédiatement la pratique de l'esquimautage et l'entraide dans cette activité. La souplesse naturelle et la motricité des enfants font rapidement le succés et la médiatisation de l'activité auprés des familles.
4- A la fin de ce premier cycle d'environ 14 semaines (mais déjà un peu avant en progressivité)utiliser les "compétiteurs confirmés" de la même tranche d'âge (minimes maxi) pour "organiser" la confrontation tout en laissant des espaces de jeux "canalisés".
5- A l'entrée du deuxième cycle, janvier et fevrier, l'objectif du championnat régional jeunes en piscine (en Lorraine)et l'acquisation de l'esquimautage (pratiquement chez tous) oriente l'activité sur un bassin de 4 portes de slalom (bassin de 25m) avec 7 franchissements,introduit la notion de répétitions, de récupération, d'enchaînements. L'aspect ludique est conservé par la pratique de jeu de ballon orienté kayak-polo. Toujours dans cette idée de montrer et de faire participer le travail sur vidéo est important.
6- Le troisième cycle, sur Mars et Avril, ne sera plus qu'un perfectionnement technique de franchissement orienté vers la pratique en eau vive sur les congés de Paques. Pour cette tranche d'âge suivra ensuite les quelques compétitions du calendrier régional.
Je ne prétends pas représenter un "idéal". Ceci n'est qu'un travail de club parmi beaucoup d'autres [urljf]
http://ofpck.free.fr/Medias/2003/galeri ... iscine.htm[/urljf].
